Dzieci 3-letnie wykonały ślimaki z plasteliny, ludziki z kasztanów, malowały farbami, a także stworzyły masę plastyczną.
Dlaczego sprawność manualna jest tak ważna? Zapraszam do zapoznania się z artykułem : )
Chwytanie i manipulowanie obiektami pełni kluczową rolę dla pobudzenia kory motorycznej zawiadującej także ruchami artykulacyjnymi.
Układ obszarów w pierwszorzędowej korze ruchowej, zawierający się w sekwencji: noga, tułów, ramię, dłoń, żuchwa, wargi, język, podniebienie miękkie, krtań pokazuje z jednej strony poziom skomplikowania działań poszczególnych części ciała, a z drugiej istnienie wzajemnych zależności aktywności. Pobudzenie tej części kory, która odpowiada za ruchy dłoni, skutkuje promieniowaniem ku częściom kontrolującym narządy artykulacyjne.
Z badań wynika, że wybór dominacji ręki w okresie niemowlęctwa koreluje z bardzo wysokimi umiejętnościami językowymi po drugich narodzinach. Stwierdzono także wysoką korelację między używaniem narzędzi, a rozwojem systemu językowego.
Czym jest lateralizacja?
Lateralizację czyli stronność określamy mianem czynnościowej asymetrii. Lateralizacja obejmuje stronność w zakresie ręki, nogi, oka i ucha.
Nie tylko jedna z rąk jest dominująca.
Wyróżniamy kilka typów lateralizacji:
– jednostronna, jednorodna – dominują elementy z jednej strony ciała,
– skrzyżowana, niejednorodna, mieszana – dominują elementy z obu stron ciała,
– nieustalona, słaba
– nie da się ustalić, która strona dominuje.
Lateralizację najlepiej ustalić do 3 roku życia wtedy dziecko zaczyna częściej używać jednej ze stron swojego ciała. Lateralizacja wpływa na to, jak dzieci poradzą sobie w szkole. Czy wystąpią specyficzne trudności w nauce: dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, problemy z koncentracją i zapamiętywaniem. Problemy z lateralizacją mogą także wpłynąć na koordynację i ogólną sprawność ruchową ciała.
Im wcześniej lateralizacja zostanie ustalona, tym lepiej dla rozwoju dziecka 🙂
Karolina Nejman











