Sprawność manualna

Dzieci 3-letnie wykonały ślimaki z plasteliny, ludziki z kasztanów, malowały farbami, a także stworzyły masę plastyczną.
245404329_1028246624682987_8403041364015115354_n 245416170_414694903527239_8616987392911443946_n 245437771_665205467785489_5136434738242551271_n 245459007_1440065856391032_7233223077869933769_n 245490060_1010227306424015_435813409213180928_n 245510957_310814987051369_5039427514032116975_n 245510962_398894158359430_4947171631463790416_n 245513598_554150342548687_8604670838527111036_n 245674526_160109089668099_7213020287112777304_n 245791705_385124933255983_2344759523201233064_n 246141363_586674125700131_6468736858328493735_n 246011227_557155182253571_2710076012919137549_n
Dlaczego sprawność manualna jest tak ważna? Zapraszam do zapoznania się z artykułem : ) 
Chwytanie i manipulowanie obiektami pełni kluczową rolę dla pobudzenia kory motorycznej zawiadującej także ruchami artykulacyjnymi.
Układ obszarów w pierwszorzędowej korze ruchowej, zawierający się w sekwencji: noga, tułów, ramię, dłoń, żuchwa, wargi, język, podniebienie miękkie, krtań pokazuje z jednej strony poziom skomplikowania działań poszczególnych części ciała, a z drugiej istnienie wzajemnych zależności aktywności. Pobudzenie tej części kory, która odpowiada za ruchy dłoni, skutkuje promieniowaniem ku częściom kontrolującym narządy artykulacyjne.
Z badań wynika, że wybór dominacji ręki w okresie niemowlęctwa koreluje z bardzo wysokimi umiejętnościami językowymi po drugich narodzinach. Stwierdzono także wysoką korelację między używaniem narzędzi, a rozwojem systemu językowego.
Czym jest lateralizacja?
Lateralizację czyli stronność określamy mianem czynnościowej asymetrii. Lateralizacja obejmuje stronność w zakresie ręki, nogi, oka i ucha.
Nie tylko jedna z rąk jest dominująca.
🦶Prawo lub lewonożność obejmuje wykorzystywanie konkretnej nogi do wykonywania czynności, np. kopania piłki.
👁 Prawo lub lewooczność to wykorzystywanie jednego oka do spostrzegania, np. patrzenia przez lunetę.
👂Prawo lub lewouszność – nadstawiamy wciąż to samo ucho, gdy chcemy coś usłyszeć.
Wyróżniamy kilka typów lateralizacji:
– jednostronna, jednorodna – dominują elementy z jednej strony ciała,
– skrzyżowana, niejednorodna, mieszana – dominują elementy z obu stron ciała,

– nieustalona, słaba

– nie da się ustalić, która strona dominuje.

Lateralizację najlepiej ustalić do 3 roku życia wtedy dziecko zaczyna częściej używać jednej ze stron swojego ciała. Lateralizacja wpływa na to, jak dzieci poradzą sobie w szkole. Czy wystąpią specyficzne trudności w nauce: dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, problemy z koncentracją i zapamiętywaniem. Problemy z lateralizacją mogą także wpłynąć na koordynację i ogólną sprawność ruchową ciała.
Im wcześniej lateralizacja zostanie ustalona, tym lepiej dla rozwoju dziecka 🙂
Karolina Nejman