{"id":2218,"date":"2015-09-19T18:40:16","date_gmt":"2015-09-19T16:40:16","guid":{"rendered":"http:\/\/pm4-gorzow.pl\/?p=2218"},"modified":"2026-03-20T16:14:39","modified_gmt":"2026-03-20T15:14:39","slug":"projekt-innowacyjny-cztery-zywioly-cztery-podroze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/?p=2218","title":{"rendered":"Projekt innowacyjny- &#8222;Cztery \u017cywio\u0142y- cztery podr\u00f3\u017ce&#8221;"},"content":{"rendered":"<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\">Realizacja projektu rozpocznie si\u0119 we wrze\u015bniu 2015 roku i trwa\u0107 b\u0119dzie do ko\u0144ca czerwca 2016 roku.<\/span><!--more--><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"> Celem og\u00f3lnym projektu jest zbli\u017cenie dziecka do \u015bwiata przyrody, poznawanie go, dostrzeganie jego pi\u0119kna, nabywanie opieku\u0144czego stosunku do \u015bwiata ro\u015blin i zwierz\u0105t, kszta\u0142towanie m\u0105drego i umiej\u0119tnego wsp\u00f3\u0142\u017cycia cz\u0142owieka z przyrod\u0105, rozwijanie poczucia troski i\u00a0odpowiedzialno\u015bci o obecn\u0105 i przysz\u0142\u0105 jako\u015b\u0107 \u017cycia na Ziemi. Dzia\u0142ania edukacyjne poparte obserwacj\u0105 i osobistym do\u015bwiadczeniem daj\u0105 najlepsze rezultaty, gdy\u017c opieraj\u0105 si\u0119 na dzia\u0142aniu i\u00a0prze\u017cyciach emocjonalnych, a przez to zapadaj\u0105 w pami\u0119\u0107 na ca\u0142e \u017cycie. Wychodz\u0105c poza \u201eJa\u201d, dziecko pod\u0105\u017ca w kierunku kolejnych drogowskaz\u00f3w: ziemia, ogie\u0144, woda i powietrze. S\u0105 to \u017cywio\u0142y, najbardziej uniwersalne, powszechne i niepodwa\u017calne elementy rzeczywisto\u015bci. Do\u015bwiadcza ich ka\u017cdy, bez nich nie dzieje si\u0119 nic.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"><b>Ziemia<\/b><\/span><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"> to gleba, kt\u00f3r\u0105 mo\u017cna rozgnie\u015b\u0107 w d\u0142oni, spulchni\u0107 grabiami i zwil\u017cy\u0107 wod\u0105. W niej mo\u017cna zasia\u0107 nasiona, umie\u015bci\u0107 cebulki kwiat\u00f3w czy te\u017c obserwowa\u0107 spos\u00f3b poruszania si\u0119 d\u017cd\u017cownicy. Ziemia to r\u00f3wnie\u017c planeta pokryta zbiornikami wodnymi i kontynentami oraz wszystko to, co si\u0119 na niej znajduje: ro\u015bliny, zwierz\u0119ta, g\u00f3ry, pustynie, miasta i wsie, polne drogi i asfaltowe ulice, naturalne jaskinie i kopalnie, rze\u017aba i architektura. To skarby: w\u0119giel, s\u00f3l, glina i kreda oraz prehistoria zachowana w skamienia\u0142o\u015bciach.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"><b> Woda <\/b><\/span><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\">to wszelkie naturalne zbiorniki: morza, rzeki, stawy i jeziora. To r\u00f3wnie\u017c deszcz i\u00a0pojedyncze krople sp\u0142ywaj\u0105ce po szybie, grad, \u015bnieg i mg\u0142a. Woda jest w organizmach, zwierz\u0119tach i ro\u015blinach. Paruje i zamarza. S\u0142u\u017cy do picia, gotowania, p\u0142ywania, mycia i malowania. W niej mo\u017cna rozpu\u015bci\u0107 s\u00f3l i cukier, mo\u017cna wymiesza\u0107 j\u0105 z farb\u0105, mo\u017cna sprawdzi\u0107, czy p\u0142ywa po niej drewniana \u0142\u00f3dka, czy przenika j\u0105 \u015bwiat\u0142o, co si\u0119 dzieje z makaronem zanurzonym we wrz\u0105tku, jak powstaje t\u0119cza, a jak mg\u0142a, czy ro\u015bliny mog\u0105 \u017cy\u0107 bez wody, jak powstaj\u0105 ba\u0144ki mydlane i jak si\u0119 robi filtr do uzdatniania wody. Mo\u017cna te\u017c zbada\u0107, w co szybciej wsi\u0105knie, w piasek, \u017cwir czy ziemi\u0119, co si\u0119 stanie, gdy wsypiemy do niej kaw\u0119, a co \u2013 gdy piasek. Jak zachowa si\u0119 w wodzie olej, a jak \u2013 sok malinowy.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"><b> Ogie\u0144<\/b><\/span><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"> to \u015bwiat\u0142o i ciep\u0142o, to kominek, ognisko i grill, ale te\u017c po\u017car, zniszczenie i ci\u0119\u017cka praca stra\u017caka. Ogie\u0144 to S\u0142o\u0144ce i gwiazdy, temperatura w sali i za oknem, ciep\u0142e kraje, weso\u0142a zabawa, \u017car uczu\u0107, blask \u015bwiec, \u015bwiate\u0142ka na choince i ciep\u0142e \u017cyczenia. To ciasteczka pieczone w piekarniku i\u00a0zupa na obiad. Nie mo\u017cna te\u017c pomin\u0105\u0107 tematu bezpiecze\u0144stwa, a zw\u0142aszcza niebezpiecznych przedmiot\u00f3w wok\u00f3\u0142 nas, kt\u00f3rymi mo\u017cna si\u0119 oparzy\u0107 lub skaleczy. To \u017cywio\u0142 niebezpieczny, je\u015bli bezpiecznie nie oswoimy z nim dzieci. Najwi\u0119cej niebezpiecze\u0144stw wynika bowiem z ich ciekawo\u015bci i niewiedzy.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"><b> Powietrze<\/b><\/span><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\"> to wiatraki na wietrze, energia, delikatna bryza, zefir, huragan, sztorm i burza, li\u015bcie ta\u0144cz\u0105ce jesieni\u0105 i babie lato, ptaki, chmury p\u0142yn\u0105ce po niebie, balony i samoloty. Powietrze to si\u0142a podmuchu wiatru obserwowana na uginaj\u0105cych si\u0119 konarach drzew i si\u0142a dmuchni\u0119cia dziecka pr\u00f3buj\u0105cego utrzyma\u0107 w g\u00f3rze delikatne pi\u00f3rko. To odkurzacz zasysaj\u0105cy podart\u0105 kartk\u0119, suszarka wprawiaj\u0105ca w ruch kawa\u0142ek bibu\u0142ki, ta\u0144cz\u0105cy balon, z kt\u00f3rego w\u0142a\u015bnie uchodzi powietrze. To r\u00f3wnie\u017c problematyka zanieczyszczenia \u015brodowiska, fabryki i spaliny, szara warstwa po zewn\u0119trznej stronie szyb okiennych i niemi\u0142y zapach. W ko\u0144cu te\u017c to, co przyjemne \u2013 wo\u0144 perfum i\u00a0olejk\u00f3w aromatycznych, ulotne marzenia, odleg\u0142a, nieznana przysz\u0142o\u015b\u0107 i tajemnica.<br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline;\">Autorki projektu:<\/span> Katarzyna Szatkiewicz, Izabela Ciu\u0142ek<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif;\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Realizacja projektu rozpocznie si\u0119 we wrze\u015bniu 2015 roku i trwa\u0107 b\u0119dzie do ko\u0144ca czerwca 2016[&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-2218","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-innowacja-pedagogiczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2218"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55725,"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2218\/revisions\/55725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pm4-gorzow.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}